六安市特殊教育中心2025年秋季招生，面向残疾学生，推出多个专业，包括园林绿化、工艺美术等。介绍了招生对象、条件、课程设置、教学特色等，为残疾学生提供更好教育和发展机会。
六安市特殊教育中心作为一所致力于服务残疾学生教育的学校，在不断提升教育质量和拓宽教育服务范围方面做出了诸多努力。根据《六安市“十四五”特殊教育发展提升行动计划》的要求，该校在2025年秋季招生中将推出多个专业，以满足不同残疾学生的教育需求。以下是对这些招生专业的详细介绍。
招生对象：
- 主要面向全省招收应届初中毕业生，特别是听障、智力障碍、自闭症等残疾学生。 - 生活能够自理，能够适应学校学习和生活的学生。
招生条件： - 持有有效的残疾证明。 - 提供监护人身份证或户口簿原件及复印件。 - 提供初中毕业证书和九年级成绩报告册。 - 具备一定的学习能力和基本的生活自理能力，能适应集体生活。 - 精神无明显异常，无攻击行为，无自伤行为。 - 患有心脏病、哮喘病、癲痫病、多动症（严重注意力缺陷）、传染病、生活不能自理或其他不适宜入学疾病的适龄残疾儿童，需根据实际情况采取送教上门或普通学校随班就读方式入学。
1. 园林绿化专业
课程设置： - 园林花卉培育：介绍各种花卉的生长习性和培育方法，培养学生动手操作能力。 - 修剪技术培训：教授花卉和树木的修剪技巧，确保植物的健康生长。 - 园艺实践操作：通过实践操作，让学生掌握园艺工作的基本流程和技能。
培养目标： - 培养残疾学生动手操作能力，掌握花卉培育和修剪技术。 - 操作设备安全，可站立操作，技术熟练后可向相应企业推荐输送护园艺工。
2. 工艺美术专业
课程设置： - 核雕工艺课程： - 核雕师实地讲解操作，介绍核雕的历史和技巧。 - 教授学生如何进行核雕创作，提高雕刻技能。 - 字画装裱课程： - 由字画装裱师授课，现场教练，培养学生的审美能力。 - 教授字画装裱的基本步骤和技巧，提高学生的动手能力。 - 手工艺品制作课程： - 由盆景、美工等制作工艺师授课。 - 介绍水旱盆景的制作方法，使用大别山地区各种花草、树根、奇石等原材料制成。 - 教授学生如何进行绘画、串珠等小工艺品制作。 - 剪纸课程： - 由专业剪纸教师现场教学，培养学生对中国传统文化的传承学习。 - 教授剪纸的基本技巧和创作方法。
培养目标： - 培养学生的审美能力和动手能力，掌握核雕、字画装裱、手工艺品制作和剪纸等技能。 - 操作过程安全，发展空间大，适合残疾学生创业、就业。
3. 信息技术及应用专业
课程设置： - 计算机基础：介绍计算机的基本操作和常用软件的使用。 - 网络技术：教授学生如何进行网络连接和管理，掌握基本的网络安全知识。 - 办公软件应用：教授学生如何使用Word、Excel、PowerPoint等办公软件。 - 编程基础：介绍基本的编程语言和编程技巧，培养学生的逻辑思维能力。
培养目标： - 培养学生掌握计算机操作和信息技术应用的基本技能。 - 提高学生的信息处理能力，为未来的就业和创业打下基础。
4. 职业康复与保健专业
课程设置：
- 人体解剖与生理：介绍人体的基本结构和生理功能。
- 康复医学基础：教授学生康复医学的基本理论和技能。
- 运动疗法：介绍各种运动疗法的方法和应用，培养学生的康复实践能力。 - 保健按摩：教授学生保健按摩的基本技巧和手法，提高学生的保健能力。
培养目标： - 培养学生掌握康复医学和保健的基本知识和技能。 - 提高学生的康复实践能力，为未来的就业和创业提供有力的支持。
5. 艺术设计专业
课程设置： - 素描与色彩：教授学生素描和色彩的基本理论和技巧。 - 图案设计：介绍图案设计的基本原理和方法，培养学生的设计能力。 - 平面设计：教授学生如何使用设计软件进行平面设计，提高学生的设计水平。 - 立体构成：介绍立体构成的基本原理和技巧，培养学生的立体设计能力。
培养目标：
- 培养学生的艺术素养和设计能力。 - 提高学生的审美能力和创新思维，为未来的艺术设计和创作打下基础。
6. 烹饪与营养专业
课程设置： - 烹饪基础：介绍烹饪的基本理论和技巧，教授学生如何制作各种菜肴。 - 食品营养学：教授学生食品营养学的基本理论和知识，培养学生的营养分析能力。 - 烹饪实践操作：通过实践操作，让学生掌握烹饪的基本流程和技能。 - 餐饮管理：介绍餐饮管理的基本原理和方法，培养学生的餐饮管理能力。
培养目标： - 培养学生掌握烹饪和营养的基本知识和技能。 - 提高学生的烹饪实践能力，为未来的就业和创业提供有力的支持。
教学特色： - 因材施教：根据学生的残疾类型和程度，制定个性化的教学计划，确保每个学生都能得到适合自己的教育。 - 实践操作：注重实践操作能力的培养，通过大量的实践操作课程，提高学生的动手能力和实际操作水平。 - 融合教育：推动普通教育和特殊教育的融合，探索适应残疾儿童和普通儿童共同成长的融合教育模式。 - 就业导向：注重学生的就业能力培养，通过与企业合作、开展职业培训等方式，提高学生的就业竞争力。
保障措施： - 政策支持：根据《六安市“十四五”特殊教育发展提升行动计划》的要求，加大对特殊教育的投入和支持力度。 - 经费保障：提高特殊教育生均公用经费标准，确保特殊教育经费的充足和合理使用。 - 师资建设：加强特殊教育教师队伍建设，提高教师的专业素养和教学水平。 - 教学设施：完善特殊教育学校的教学设施和设备，为学生提供更好的学习环境。
报名时间：即日起至指定日期（具体日期以学校公告为准）。
报名地点：六安市特殊教育中心一楼教务处。
报名材料： - 残疾证原件及复印件。 - 监护人身份证或户口簿原件及复印件。 - 初中毕业证书和九年级成绩报告册。
录取方式： - 根据学生的笔试和面试成绩，结合学生的残疾类型和程度，进行综合评估。 - 录取的学生需在开学前到县级及以上医院进行入学体检（常规体检项目、肺结核筛查）。 - 入校新生有适应期，期间如确实存在生活自理能力弱、身体或精神状况不能适应学校集体学习生活的，则由特教学校或学生户籍所在的镇（街道）对口中小学安排送教上门。
六安市特殊教育中心在2025年秋季招生中推出了多个专业，旨在满足不同残疾学生的教育需求。通过因材施教、实践操作、融合教育和就业导向等教学特色，以及政策支持、经费保障、师资建设和教学设施等保障措施，学校将为学生提供更好的学习环境和发展机会。欢迎符合条件的残疾学生积极报名，共同开启美好的学习之旅！
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