本文介绍了长沙英蓝中等职业学校，包括基本信息、报名地址与电话、招生对象和专业设置及学费标准、教学设施与师资、校园文化与活动、就业与升学等，是一所优质中职学校，为学生就业和升学提供保障。
学校名称：长沙市英蓝中等职业学校
学校地址：湖南省长沙市天心区时代阳光大道西与刘家冲中路交汇处（也有说法为湖南省长沙市天心区刘家冲中路桂花坪家具小区内，两者相距不远，可能因学校扩建或校门调整导致地址表述略有差异）
联系电话：0731-859****8
学校类型：中等职业技术学校
所属地区：湖南省长沙市天心区
校园环境：学校环境优美，绿化良好，设施新全，交通便利，为学生提供了一个良好的学习和生活环境。
报名地址：
学生及家长可直接前往长沙市英蓝中等职业学校进行现场报名。学校位于长沙市天心区，交通便利，可通过公交车、地铁或自驾等方式到达。具体地址如上所述，建议提前查询地图并规划好路线，以免因交通拥堵等原因耽误报名时间。
联系电话：
学校招生办公室的联系电话为0731-859****8。该电话为招生咨询和报名服务热线，学生及家长在报名前可通过该电话了解学校的招生政策、专业设置、学费标准等相关信息。同时，在报名过程中如遇任何问题或疑问，也可随时拨打该电话进行咨询和解答。
长沙市英蓝中等职业学校是一所具有丰富专业设置和优质教学资源的学校。根据湖南省中等职业教育阳光招生信息平台发布的信息，该校2024年的招生情况如下：
招生对象：
该校主要面向应届初中毕业生进行招生，同时也欢迎具有同等学历的社会青年报考。
专业设置及学费标准：
| 序号 | 招生专业 | 学制 | 招生对象 | 收费标准（元/年） | 计划招生人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 电子商务 | 3年 | 应届初中 | 16800 | 30人 |
| 2 | 汽车运用与维修 | 3年 | 应届初中 | 16800 | 50人 |
| 3 | 无人机操控与维护 | 3年 | 应届初中 | 16800 | 50人 |
| 4 | 工业机器人技术应用 | 3年 | 应届初中 | 16800 | 30人 |
| 5 | 幼儿保育 | 3年 | 应届初中 | 16800 | 70人 |
| 6 | 计算机应用 | 3年 | 应届初中 | 16800 | 30人 |
| 7 | 城市轨道交通运营服务 | 3年 | 应届初中 | 16800 | 30人 |
| 8 | 应急救援技术 | 3年 | 应届初中 | 16800 | 30人 |
| 9 | 药剂 | 3年 | 应届初中 | 16800 | 50人 |
| 10 | 艺术设计与制作 | 3年 | 应届初中 | 16800 | 50人 |
| 11 | 中药 | 3年 | 应届初中 | 16800 | 50人 |
| 12 | 运动训练 | 3年 | 应届初中 | 16800 | 30人 |
注：以上招生信息仅供参考，具体招生人数和学费标准可能会根据学校实际情况进行调整。建议学生及家长在报名前仔细阅读学校发布的招生简章，了解最新的招生政策和要求。
教学设施：
长沙市英蓝中等职业学校拥有完善的教学设施和先进的教学设备。学校设有多个专业实训室，如电子商务实训室、汽车维修实训室、无人机操控实训室等，为学生提供了良好的实践平台。同时，学校还配备了现代化的多媒体教室、图书馆、体育场馆等，满足了学生的学习和生活需求。
师资力量：
学校拥有一支高素质、专业化的师资队伍。教师们教学经验丰富，教学水平高，能够为学生提供优质的教学服务。同时，学校还注重教师的继续教育和培训，不断提高教师的专业素养和教学水平。
校园文化：
长沙市英蓝中等职业学校注重校园文化的建设和发展。学校通过举办各种文化活动和比赛，如书法比赛、绘画比赛、文艺晚会等，丰富了学生的课余生活，提高了学生的文化素养和审美能力。同时，学校还注重培养学生的创新精神和实践能力，鼓励学生积极参与各种社会实践和志愿服务活动。
学校活动：
就业前景：
长沙市英蓝中等职业学校注重学生的就业指导和职业规划。学校与多家企业建立了紧密的合作关系，为学生提供了丰富的实习和就业机会。同时，学校还注重培养学生的职业素养和就业能力，为学生的顺利就业提供了有力的保障。
升学途径：
学生毕业后可选择直接就业或继续深造。对于希望继续升学的学生，学校会提供相关的升学指导和咨询服务，帮助学生了解各种升学途径和要求。同时，学校还与多所高职院校建立了合作关系，为学生提供了便捷的升学通道。
长沙市英蓝中等职业学校是一所具有优质教学资源和丰富专业设置的中等职业技术学校。学校环境优美，教学设施完善，师资力量雄厚，校园文化丰富多彩。学校注重学生的实践能力和职业素养的培养，为学生的顺利就业和升学提供了有力的保障。如果您对该校感兴趣或想了解更多信息，请直接联系学校招生办公室或前往学校进行现场咨询和报名。
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长沙英蓝中等职业学校实行军事化管理，此模式基于社会需求、教育政策等因素。管理体现在日常、学习、活动等方面，效果显著，提升了学生综合素质、促进学业等，同时也带来启示，需平衡纪律与自由等，持续改进优化。
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