湖南交通科技职业中等专业学校

湖南交通科技职业中等专业学校的办学特色

湖南省交通科技职业中等专业学校是一所具有鲜明特色和显著影响力的公办职业学校，创办于1984年，由湖南省交通运输厅主办，经湖南省教育厅批准、国家教育部备案，长沙市教育局主管。学校位于长沙市岳麓区望新路334号，地理位置优越，交通便利，校园占地约四十亩，建筑面积26000平方米，固定资产总值达2400万元。作为一所专注于交通运输类教育的学校，湖南交通科技职业中等专业学校不仅注重学生的理论学习，更重视实践能力的培养，形成了自己独特的办学特色。

一、办学理念

学校秉承“以人为本，让学生健康成长”、“教育就是服务，让学生快乐学习”、“一切为了学生发展，提供适合于学生发展的合适教育，让学生学有所成”三大办学理念。这些理念贯穿在学校的日常教学和管理中，为学生提供了一个全面、健康、快乐的学习环境。

1. 以人为本，让学生健康成长：

学校注重学生的身心健康，提供全方位的成长支持。学校设有心理咨询室，配备专业的心理咨询师，定期开展心理健康教育活动，帮助学生解决心理困扰，增强自信心。同时，学校鼓励学生参加各种体育和文艺活动，通过运动和艺术培养学生的团队协作能力和创造力，促进学生的全面发展。

1. 教育就是服务，让学生快乐学习：

学校将教育视为一种服务，致力于为学生提供优质的教育资源和教学设施。学校配备了现代化的图书馆、电教室、微机室等教学设施，方便学生进行自主学习和探究性学习。同时，学校注重师生互动，倡导“以学生为中心”的教学模式，通过小组讨论、项目合作等方式激发学生的学习兴趣，提高学习效果。

1. 一切为了学生发展，提供适合于学生发展的合适教育，让学生学有所成：

学校致力于为学生提供个性化的教育服务，根据学生的兴趣和特长，制定个性化的教学计划和职业规划。学校开设了多个专业方向，如交通运输、汽车维修、计算机技术等，学生可以根据自己的兴趣和职业规划选择合适的专业。同时，学校与多所大专院校建立了合作关系，为学生提供了广阔的升学渠道，帮助学生实现自己的职业目标。

二、专业特色

学校所有开设的专业都以学生就业为导向，前瞻性地把握行业趋势，多角度地贴合用人单位需求，坚持与行业需求的深度对接和高度吻合，以更好地发挥学生就业优势，更快地实现学生职业目标。

1. 交通运输类专业：

作为学校的传统优势专业，交通运输类专业涵盖了公路运输、铁路运输、水路运输等多个方向。学校拥有完善的交通运输实训设备和实训基地，如模拟驾驶室、交通规划实验室等，学生通过实践操作，能够熟练掌握交通运输的基本技能和专业知识。同时，学校与多家交通运输企业建立了合作关系，为学生提供实习和就业机会，帮助学生顺利进入职场。

1. 汽车维修类专业：

汽车维修类专业是学校的另一个重点专业，涵盖了汽车维修、汽车美容、汽车电子等多个方向。学校拥有先进的汽车维修实训设备和实训基地，如汽车发动机拆装实训室、汽车底盘实训室等，学生通过实践操作，能够熟练掌握汽车维修的基本技能和专业知识。同时，学校与多家汽车维修企业建立了合作关系，为学生提供实习和就业机会，帮助学生快速适应职场需求。

1. 计算机技术类专业：

随着信息技术的快速发展，计算机技术类专业逐渐成为学校的热门专业之一。学校开设了计算机软件开发、计算机网络技术、电子商务等多个方向，培养了大量具备计算机技术和应用能力的高素质人才。学校拥有先进的计算机实训设备和实训基地，如软件开发实训室、网络工程实训室等，学生通过实践操作，能够熟练掌握计算机技术和应用知识。同时，学校与多家IT企业建立了合作关系，为学生提供实习和就业机会，帮助学生快速融入职场。

三、师资力量

学校拥有一支高素质、专业化的师资队伍。目前，学校拥有教职工67人，其中专、兼职教师和实验员56人，讲师以上技术职称的28人。学校长期聘用长沙市理工大学、湖南省商学院等高校的50多名讲师、教授担任专业课基础课的教学工作，以确保教学质量和顺利毕业。

1. 教学水平高：

学校的教师团队具备丰富的教学经验和专业素养，能够为学生提供高质量的教学服务。教师们注重理论与实践相结合，通过案例教学、项目教学等方式激发学生的学习兴趣和积极性。同时，教师们还积极参与教学研究和教学改革，不断提高自己的教学水平和专业素养。

1. 实践能力强：

学校的教师团队不仅具备扎实的理论基础，还具备丰富的实践经验。许多教师曾在企业工作多年，具备丰富的实践经验和职业技能。他们能够将企业的实际需求融入到教学中，帮助学生更好地适应职场需求。同时，教师们还积极参与企业的技术服务和项目研发工作，为企业提供技术支持和解决方案。

四、培养模式

学校在推进“学历+技能+就业”培养模式的过程中，要求学生主修专业课程获取本科文凭以外，还必须通过技能考核获取相应的职业资格证，同时也开设一些人文素养类、职场实用类的课程。

1. 学历教育与技能培训相结合：

学校注重学历教育与技能培训的有机结合，为学生提供全面的教育服务。学生在学习专业课程的同时，还需要参加各种技能培训课程和职业资格证书考试，如汽车维修工、计算机等级考试等。通过技能培训，学生能够掌握更多的职业技能和实践经验，提高自己的就业竞争力。

1. 人文素养与职场实用相结合：

学校注重人文素养和职场实用的结合，为学生开设了一系列人文素养类课程和职场实用类课程。人文素养类课程包括文学、历史、艺术等，旨在培养学生的文化素养和审美能力；职场实用类课程包括职业规划、面试技巧、团队合作等，旨在帮助学生更好地适应职场需求。通过这些课程的学习，学生能够全面提升自己的综合素质和就业能力。

五、日常管理

学校坚持“三全”管理，即全天候、全方位、全过程；坚持“四个”教育，即学校教育、家庭教育、社会教育、自我教育相结合。

1. 全天候管理：

学校实行全天候管理，确保学生在校园内的安全和秩序。学校设有24小时安保巡逻和监控系统，及时发现和处理各种安全隐患。同时，学校还制定了严格的校规校纪和奖惩制度，规范学生的行为举止和言行举止。

1. 全方位管理：

学校注重全方位管理，关注学生的身心健康和全面发展。学校设有心理咨询室、医务室等机构，为学生提供心理健康咨询和医疗服务。同时，学校还注重学生的饮食安全和住宿安全，确保学生在校园内的生活质量和健康水平。

1. 全过程管理：

学校实行全过程管理，从新生入学到毕业离校，全程关注学生的成长和发展。学校定期举办各种校园文化活动和社会实践活动，帮助学生拓展视野、增长见识、提升能力。同时，学校还注重学生的职业规划和就业指导工作，为学生提供个性化的职业规划建议和就业指导服务。

六、就业保障

学校与长株潭、广东、海南、江苏、浙江省沿海发达地区等单位构建稳定的人才供求关系，每个专业都有校企合作就业保障机制，学生入学即签订《就读培养协议》，可按协议约定推荐输送到各用人单位，真正做到了订单式培养、零距离就业。

1. 校企合作：

学校与多家企业建立了合作关系，开展校企合作人才培养模式。通过校企合作，学生能够更早地融入企业文化和工作环境，更快地适应岗位要求。同时，学校还为企业提供技术支持和人才培训服务，实现学校与企业的互利共赢。

1. 订单式培养：

学校实行订单式人才培养模式，根据企业的实际需求制定教学计划和课程设置。学生在入学时即签订《就读培养协议》，明确自己的职业目标和就业方向。通过订单式培养，学生能够更加精准地掌握职业技能和专业知识，提高自己的就业竞争力。

1. 零距离就业：

学校注重学生的就业工作，为学生提供全方位的就业服务。学校设有就业指导中心，为学生提供职业规划、就业指导、就业推荐等一站式服务。同时，学校还积极与企业合作，开展校园招聘会、企业宣讲会等活动，为学生提供更多的就业机会和选择。通过学校的培养和推荐，学生能够顺利进入职场，实现自己的职业目标。

综上所述，湖南省交通科技职业中等专业学校以其鲜明的办学特色和显著的影响力，成为了职业教育领域的一颗璀璨明珠。学校将继续秉承“以人为本，让学生健康成长；教育就是服务，让学生快乐学习；一切为了学生发展，提供适合于学生发展的合适教育，让学生学有所成”的办学理念，为培养更多高素质的技术人才而努力奋斗。