淮北工业与艺术学校

淮北工业与艺术学校的学校口碑

淮北工业与艺术学校是一所历史悠久且享有较高声誉的职业学校，其口碑在众多学生、家长及业界人士中普遍较好。以下是对该校口碑的详细分析，从多个维度展现其优质的教育环境和卓越的办学成果。

一、学校历史与背景

淮北工业与艺术学校始建于1950年，至今已有70余年的办学历史。学校由原淮北工业学校（国家级重点中专学校）、原淮北市第二高级职业中学（首批国家级重点职业学校）、原淮北师范学校（安徽省示范性职业学校）、原淮北艺术学校（安徽省示范性职业学校）等四所优质公办中等职业学校整合而成，于2014年更名为淮北工业与艺术学校，并迁址淮北市职业教育园区。2016年10月，省政府批准在淮北工业与艺术学校的基础上设立安徽淮北技师学院，实行一校双牌的办学模式。

二、硬件设施与校园环境

淮北工业与艺术学校占地约573亩，一期总建筑规模约20万平方米，二期工程于2022年6月启动，建筑面积5.5万平方米，总投资约2.7亿元，计划于2023年8月底建设完成并投入使用。学校各类教学实训仪器设备总值约7000万元，并争取到中央财政贴息贷款项目6000万元用于设备购置与升级改造。

学校的硬件设施非常完善，一期工程包括教学楼6栋，机电数控实训楼、汽修实训楼、信息综合大楼、轻工实训楼、现代服务业实训楼、艺术楼、音乐楼各一栋，建有与国际互联网连接的校园网，图书馆、阅览室、多媒体网络教学和信息化设备设施健全。图书馆藏书19万册，建有400米标准塑胶运动场一个，体育馆一个，体育场5个，其中包括足球场、排球场、篮球场、网球场和乒乓球场。此外，学校还拥有一个4层的学生食堂和10栋学生宿舍楼，生活设施齐备。

三、师资力量与教学质量

淮北工业与艺术学校师资力量雄厚，现有教职工404人，其中“双师型”教师占比60%以上，在校生近10000人。专业课教师、实习指导教师283人，教师结构中高级职称163人，双师型教师占比75%，理实一体化教师占比60%，参加企业实践教师126人，市级以上骨干、教坛之星、省市带头人、省市专家等名优教师69人。

学校注重在招聘上选拔年轻、专业的教师，通过专业建设委员会来确定人才培养模式质量监控和评价体系，积极探索适合现代学徒制的教学运行模式，形成了学校导师和企业师傅共同指导的“双导师”人才培养机制。这一机制不仅提升了技能大赛教师团队的水平，也进一步提高了整体教学质量。

在教学方面，学校以培养面向生产、建设、服务和管理第一线高技能人才为目标，不断增强学生实践动手能力和综合运用知识能力。学校积极探索职教20条中的1+X证书制度，推动课证融合，引入企业参与学生的培训考证工作，培养学生的职业能力。同时，教学实训管理引进企业“7S管理”制度，培养学生的职业素养。

四、教育教学改革与成果

近年来，淮北工业与艺术学校不断深化教育教学改革，重构课程体系和课程内容，通过充分的市场调研确定人才培养规格和专业培养目标，制订专业培养方案，形成独具专业特色的学生培养体系。学校以校企合作、互利共赢为原则，探索适合现代学徒制的教学运行模式，取得了显著成效。

在技能大赛方面，学生参赛成绩斐然。近三年内，学生参加技能大赛获省一等奖32个，国家级一等奖3次、二等奖7次、三等奖8次；教师能力大赛获国家级奖项8个，省级一等奖24个。学校先后荣获“国家级重点中专学校”“全国职业教育先进单位”“全国德育工作先进单位”“全国首批职业院校数字校园建设实验校”“全国艺术教育特色单位”“全国职工教育培训示范点”“全国国防教育特色校”等多项荣誉称号。

此外，学校在升学考试方面也取得了显著成绩。2022年，共有422名学生考上大学，升学率达68%。其中，学前教育系45人、人文艺术系8人考入本科院校，升学率为45.4%；通过中职学校技能大赛，获得免试推荐入学本科院校的同学共6人；全校共363人通过分类考试考入高职院校。这一骄人成绩充分展现了学校优良的校风、教风和学风。

五、专业设置与就业情况

淮北工业与艺术学校紧紧围绕淮北市“五群十链”产业布局，培养适应淮北经济转型升级、社会创新发展需求的技能型高素质产业工人队伍。学校开设了数控、机电一体化、汽车制造与试验、电子商务、计算机应用技术、计算机网络技术、学前教育、旅游管理、大数据与会计等中职专业14个，新能源汽车检测与维修、汽车维修、数控加工、机电一体化、美术设计与制作、多媒体、计算机网络、电子商务、幼儿教育等技师专业12个，基本涵盖淮北市支柱产业。

学校与企业联系紧密，形成了鲜明的办学特色和独特的技能人才培养优势。学校业已成为技能人才培养的重要阵地，成为与企业联系紧密的办学实体。多年来，学校累计为社会培养培训高技能人才10万余人，为促进淮北产业结构调整和城乡经济社会发展做出了积极贡献。

六、校园文化与课外活动

淮北工业与艺术学校不仅注重学生的专业技能培养，还非常重视学生的综合素质提升。学校积极组织各类课外活动，如文艺汇演、体育比赛、社团活动等，丰富学生的课余生活，培养学生的兴趣爱好和特长。

同时，学校还注重学生的心理健康教育，定期邀请心理健康教育中心老师进行考前减压讲座等心理健康辅导活动，帮助学生缓解学习压力，提高心理素质。此外，学校还通过开展防震减灾应急疏散演练等活动，提高学生的自救互救能力，增强安全意识。

七、学生反馈与综合评价

虽然有一些学生对学校的某些方面提出了意见和建议，如宿舍管理严格、电费自理等，但总体来说，学生对学校的整体教学质量、师资力量、校园环境等方面给予了较高评价。他们认为学校的教学设备先进、实训条件优越、师资力量雄厚，能够学到实用的专业技能和知识。同时，学校还提供了丰富的课外活动和社团组织，为学生的全面发展提供了良好的平台。

综上所述，淮北工业与艺术学校以其优秀的师资力量、优质的教学环境以及卓越的实践教育而受到学生和业界的好评。学校将继续秉承“匠心独运，精益求精”的校训，不断提高人才培养质量，为社会输送更多专业复合型人才，为地方经济发展做出更大贡献。