安徽省蒙城建筑工业中等专业学校创办于1985年，是国家级公办职校。本文介绍了其优越的校园环境，包括设施、绿化等，雄厚的师资力量，还有丰富的校园文化及特色专业，为学子提供优质环境，未来将继续发展。
安徽省蒙城建筑工业中等专业学校（原蒙城县高级职业中学），创办于1985年，是一所具有深厚历史底蕴和丰富教育资源的国家级公办全日制中等职业学校。学校位于安徽省亳州市蒙城县周园东路70号，地理位置优越，占地面积广阔，校园环境优雅，教学设施完善，师资力量雄厚，为广大学子提供了一个优质的学习和生活环境。以下是对该校校园环境及师资力量的详细解析。
1. 地理位置与校园环境
安徽省蒙城建筑工业中等专业学校占地面积269733平方米，建筑面积151090平方米，拥有固定资产4亿元以上。学校位于蒙城县的核心区域，交通便利，周边环境优美，是学生学习和生活的理想场所。
学校整体布局合理，功能分区明确，主要包括教学楼、实习实训楼、学生公寓楼、学生餐厅、教师办公楼、图书馆、运动场等。这些设施不仅满足了师生的日常教学和生活需求，还为学校的发展提供了坚实的硬件基础。
2. 教学设施
学校的教学设施一流，教学仪器设备总值高达5400多万元，生均教学仪器设备值9106元。学校配备了大量的现代化教学设备，如多媒体教室、计算机实验室、电子阅览室等，为学生的学习提供了便捷的条件。
此外，学校还拥有标准化的实习实训基地，包括建筑工程施工实训基地、机电一体化实训基地、财经实训基地等。这些实训基地不仅为学生提供了实践锻炼的机会，还提高了学生的实践能力和职业素养。
3. 生活设施
学校的生活设施同样完善。学生公寓楼设施齐全，配有空调、室内卫生间和淋浴设施，冷热水四季供应，为学生提供了一个舒适的生活环境。学校餐厅干净整洁，菜品丰富多样，价格实惠，能够满足不同学生的口味和需求。
此外，学校还设有图书馆、运动场等休闲设施，为学生的学习和娱乐提供了丰富的选择。图书馆藏书丰富，包括纸质图书24万册和电子图书5万册，能够满足师生的阅读需求。运动场设施齐全，包括标准化的风雨操场、小型足球场、篮球场、排球场等，为学生的体育锻炼提供了良好的条件。
4. 绿化与休闲
学校注重校园绿化和美化工作，校园内绿树成荫，花香四溢，为学生提供了一个优雅的学习环境。学校还设有多个绿化休闲活动区，如教学楼间活动区、一食堂餐厅后绿化休闲活动区等，这些区域不仅美化了校园环境，还为师生提供了休闲娱乐的场所。
5. 职教园区
2020年，蒙城建筑工业学校和亳州汽车工业学校搬迁合并入驻职教园区。职教园区占地819亩，位于安驰大道西、濮水路（永兴小区）南、乐土路北、东光路东。园区内教学设施完善，功能分区明确，包括主教学区、南教学区、学生生活区和安徽广播电视大学蒙城学院及蒙城教师进修学校校区等。
职教园区内的教学楼、报告厅、行政楼等建筑错落有致，风格独特。园区内还设有标准化的风雨操场、小型足球场、篮球场等运动设施，为学生的体育锻炼提供了良好的条件。此外，园区内的学生公寓、食堂、淋浴房等设施一应俱全，为学生的生活提供了便捷的条件。
1. 教师队伍概况
安徽省蒙城建筑工业中等专业学校拥有一支高素质的教师队伍。学校现有教职工383人，其中专职教师345人，兼职教师110人。专职教师中，基础课教师110人，专业课教师235人。生师比为17.26:1，这一比例确保了每位学生都能得到充分的关注和指导。
2. 教师学历与职称
学校专任教师中，研究生11人，本科335人，整体学历水平较高。在职称方面，高级职称128人，占专任教师的37.1%；中级职称88人，占专任教师的25.5%；其中正高级职称2人。这些教师不仅具备扎实的专业知识，还拥有丰富的教学经验和良好的职业道德。
3. “双师型”教师
学校注重“双师型”教师的培养，现有“双师型”教师189人，占专任专业课教师的80.42%。这些教师不仅具备理论教学能力，还具备实践教学能力，能够为学生提供全面的指导和帮助。
4. 师资培训与提升
学校高度重视教师的专业发展，积极组织教师参加各类培训和交流活动。通过参加学术会议、研修班、技能培训等方式，不断提高教师的专业素养和教学水平。同时，学校还鼓励教师参与科研项目和教育教学改革，推动学校教育教学质量的不断提升。
5. 师资荣誉与成果
近年来，学校教师在各类比赛中取得了优异的成绩。2019-2020学年度，学校教师取得信息化大赛获奖省级12人、市级47人；优质课获奖省级4节、市级16节；教学软件获奖市级47件；论文获奖市级10篇。这些荣誉的取得不仅彰显了学校教师的专业素养和教学水平，也为学校赢得了良好的社会声誉。
6. 联合办学与专业共建
学校积极与高校和企业开展联合办学和专业共建工作。目前，学校与安徽机电职业技术学院、青火电商有限公司等企业和高校开展了联合办学和专业共建工作。通过与企业和高校的深度合作，学校不仅为学生提供了更多的实践机会和就业机会，还提高了学校的办学水平和教学质量。
1. 校园文化活动
学校注重校园文化建设，积极组织各类文化活动。通过举办文艺晚会、演讲比赛、书法比赛等活动，丰富了学生的课余生活，提高了学生的文化素养和审美能力。同时，学校还注重培养学生的团队合作精神和创新能力，为学生未来的发展奠定了坚实的基础。
2. 特色专业建设
学校注重特色专业的建设和发展。目前，学校开设了建筑工程施工、机电一体化、财经、学前教育等26个专业。其中，计算机应用、电子技术与应用、机电一体化、电子商务等专业以专业共建的形式与安徽机电职业技术学院、青火电商有限公司等企业和高校进行了深度合作。这些特色专业的建设不仅提高了学校的办学水平，也为学生的就业和发展提供了更多的选择。
3. 荣誉与成就
近年来，学校在教育教学、科研创新、社会服务等方面取得了显著的成绩。学校被评为全国青少年校园排球特色学校、亳州市教育工作先进单位、共青团亳州市五四红旗团支部等荣誉称号。这些荣誉的取得不仅彰显了学校的办学实力和办学水平，也为学校赢得了良好的社会声誉。
综上所述，安徽省蒙城建筑工业中等专业学校校园环境优雅、教学设施完善、师资力量雄厚、校园文化丰富。这些优势为广大学子提供了一个优质的学习和生活环境，也为学校的持续发展奠定了坚实的基础。未来，学校将继续秉承“立足蒙城、领跑安徽、创全国一流”的发展目标，为培养更多高素质的技术技能型人才而努力奋斗。
本文分析了宿州航科中等专业学校的就业情况和招生人数。学校就业前景良好，有企业订单培养等多种优势，招生人数各专业合理分配。学校还具有优质教育资源等特色，未来将继续培养人才，值得信赖。
安徽省徽州学校是公办中专及省示范特色中职学校，一校两牌。文章介绍了其校园环境优美，设施齐全，交通便利，注重绿化环保；师资力量雄厚，教师结构合理，有诸多荣誉成就，重视培训发展；教育教学成果显著，教学质量高，促进学生全面发展，毕业生就业...
安徽徽州学校发布2025年秋季招生简章，介绍学校概况、荣誉成就、招生专业与计划、招生政策与待遇、校企合作与实习就业等，涵盖众多专业，有多种资助政策，欢迎应历届初中毕业生报考。
本文介绍了阜阳科技工程学校2025年秋季招生计划，包括学校概况、招生政策与学制、招生专业及计划、报名与录取流程、教学特色与就业前景等内容，为有志于技能学习的学子提供了全面信息。
本文为宣城2025年初中毕业生提供专业选择建议，列举了电气、电子、临床、软件等热门专业，人工智能、新能源等顺应时代需求的专业，以及电商、护理等适合中职学生的专业，并给出结合兴趣、趋势等的选择建议。
本文对安徽矿业职业技术学院2025年秋季招生专业进行预测分析，回顾历史招生专业，基于教育方向和行业趋势预测未来专业，涵盖多个领域，总结指出专业符合学院目标与社会需求，未来会调整优化。
本文介绍了合肥通用职业技术学院，包括优越的学校位置，如地址、交通方式等，多样的联系方式，如电话、网站等，还简述了学院概况，如历史、专业、师资等，便于沟通联系与了解。
本文对安徽明珠学校的就业情况及招生人数进行分析，包括高就业率、专业对口、就业地域行业分布、薪资水平、满意度等就业状况，以及招生的计划、对象、政策、宣传等方面，总结成绩并展望未来。
本文介绍了中国人民解放军第七四一〇工厂技工学校的位置、周边环境、联系方式、学校概况及校园生活，强调其办学特色和优势，为有志学子提供全面信息。
本文围绕淮北2025年中专能否考本科展开，介绍了中专升本科的政策背景、具体途径、考试要求及难度、备考建议等，指出有自考本科、成人高考、专本套读、职教高考等途径，考生应按需选择并合理备考。
本文介绍了安徽机械工业学校，包括其位置在淮南市谢家集区卧龙山路，联系方式如办公电话和招生咨询电话，还简述了学校概况、入学指南和评价等，为了解该校提供全面信息。
本文介绍了芜湖2025年可能的公办中专学校，包括芜湖师范学校等8所学校，涵盖基本信息、荣誉、环境设施、专业设置、特色等方面，称这些学校未来将适应需求变化，培养更多人才。
本文介绍了安徽2025年中职学校排名前十名中的部分学校，包括阜阳经贸旅游学校等，列举了各校的简介、师资、设施、理念等方面，强调选校要综合多方面因素，仅供参考。
本文围绕2025年合肥中考笔试科目考试时间安排进行探讨，包括历年中考时间回顾、考试科目与分值、报名与准考证、备考与应试技巧、志愿填报与录取等，并强调以官方通知为准，为考生和家长提供参考。
本文主要介绍了安徽铜陵技师学院2025年春季插班生招生详情，包括学院基本信息、招生对象条件、招生政策、学费资助、教学实训设施、校企合作就业等方面，是一所综合实力较强的技工学校。
